EN LACES PRUEBA SABER

SOCIALIZACION DEL MÉTODO DE ACOMPAÑAMIENTO COMJUNTO

ANÁLISIS PRUEBA SABER E ICFES Y PLANES DE MEJORAMIENTO

Hoy sabado 6 de marzo, ,se continuo la capacitación de docentes en la escuela normal superior de quibdó,en el marco de las acciones para mejor la calidad de la educación y mejorar las pruebas externas en la Normal y el municipio de quibdó.


esta actividad fue coordinada por la oficina de calidad de la secretaría de educación municipal y ejecuta por el grupo multiplicador de la Normal superior.
Ramón Calixto Peña
Oswaldo Cordoba Mena
Betty Renteria
Omar Asprilla
Josefina Arias

AnáLisis De Resultados Pruebas Saber 2009

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Proyecto Jovenes constructores de Paz-Red onda Joven

El proyecto Jóvenes Construtores de Paz finaciado por la Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional y Plan Internacional, se ha venido desarrollando durante 6 años en las regiones de Cartagena, Atlantico, Sincelejo, Chocó, Tumaco y Cauca - Valle; logrando impactar en los proyectos de vida y en la cosntrucción de culturas de paz de todos los jóvenes que han participado en este proceso, desde el cual se han generado distintas alternativas en pro de la promoción de una sana convivencia, el respeto por si mismo, el otro y el medio ambiente.

Jóvenes Constructores de Paz de manera articulada con otros procesos juveniles apoyados por Plan Intenacional como Caja Mágica que es una iniciativa de comunicación para la paz, han logrado establecer proceso formales de redes con otros proceso lo que en Choco por ejemplo, dio surgimiento a la red juvenil "Choco soy Yo" y a nivel nacional a la red Onda Joven, donde jovenes de todas las regiones don Plan hace presencia particpan y estan implementando inciativas de desarrollo comunitario, comunicación, promocion de derechos sexuales y reproductivos, cuidado del medio ambiente con el fin de generar culturas de paz.

La IE Escuela Normal Superios de Quibdo, ha sido uno de lo escenarios esductaivos donde se implemto el poryecto, teniendo como logros principales el aporte del poryecto a los procesos formativos de ciudadania y ética en sus estudiantes particpanto activamente en los procesos formativos de lo que hicieron parte los docentes.

Se culmina entonces el apoyo del proceso por parte de la ACDI y Plan a este proceso, pero tenemos la gran misión de hacer de nuestra insitución un escenario en el que se perteptuen las acciones de paz, de respeto y armonia; con la conciencia de que la paz se construye en cada persona: docentes, estudiantes, padres de familia y que la construcción de la paz no es labor de uno sino un compromiso de vida de todos.

MODELOS EDUCATIVOS FLEXIBLES EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE QUIBDÓ

La Escuela Normal Superior de Quibdó, viene adelantando la implementación de los modelos educativos flexibles, para ofrecer espacios pedagogicos que permita a los alumnos de formación complementaria hacer sus prácticas pedagogicas y desarrollar competancias para desempeñarse como docentes en cualquier area del País. Ademas permite la atención a la población en extraedad y ampliación de cobertura.

Presentacion Modelos

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SE INICIA CAPACITACION DE BLOG A ESTUDIANTES DEL PROYECTO ANDAGUEDA DE LA IE.NORMAL SUPERIOR DE QUIBDO

El objetivo fundamental del proyecto Andagueda es la de que los estudiantes produzcan e interpreten textos a través de imagenes fijas o en movimiento.

Hoy 4 de febrero de 2010, el profesor NICOLAS IBARGUEN en compañía del profesor ANGEL SATURIO RAMOS CUESTA, lìderes del proyecto iniciaron la capacitaciòn en informática para que èstos aprendan a elaborar los blogs, que son indispensable para la publicación de los diferentes eventos.

TRANSVERSALIZACION DE LAS DIFERENTES ÁREAS DEL SABER A TRAVES DE LA MULTIMEDIA

Autor del Proyecto

ANGEL SATURIO RAMOS CUESTA

Esp. Informática Educativa

CONSTRUYENDO PENSAMIENTO ANALITICO

La propuesta surge al observar la alegría, motivación, concentración, libertad, autonomìa y productividad que tenían los niños al estar interactuando con el computador, Internet, celulares, televisión; etc.. Esto conllevo a preguntarnos lo siguiente:

¿Por qué los niños disfrutan de la clase de informática?, ¿Por qué los niños se motivan con la televisión?, ¿Por qué los niños siempre buscan superar el último record en juegos electrónicos?, ¿Cómo hacer del computador una herramienta pertinente y eficaz para permear el currículo que contribuya a fortalecer y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en básica primaria?, ¿Por qué los niños no están motivados dentro del aula de clase? ¿Mediante que estrategia pedagógica potencializo la creatividad en los niños?...

RECONOCIMIENTOS DEL PROYECTO

2004. Participo en el foro "EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS PARA FORMAR MAESTROS EXCELENTES" realizado en Jericó - Antioquia.

2005. Reconocimiento por parte de la IE Escuela Normal Superior de Quibdó, en los 75 años por haber implementado una propuesta innovadora y creativa utilizando las MTIC.

2007. Participación en "EXPOCIENCIA INFANTIL Y JUVENIL" por la Asociación Colombiana para el Avance de las Ciencias (ACAC) (Corferias -Bogotá).

2007. Participación en el "ENCUENTRO REGIONAL DE COMPUTADORES PARA EDUCAR" realizado en Medellín.

2007. Participación en la RIBIE (Red Iberoamericana deInvestigadores de Informática Educativa Nodo Colombia) Paipa - Boyacá.

2009. Participación en el foro de "NUEVAS TECNOLOGÍAS" elaborado por la UTCH, Quibdó-Chocó.

2009. Participación en el Foro de "PERTINENCIA" Elaborado por la Secretaría de Educación Municipal de Quibdó. Quibdó - Chocó.

2009 Participación en EXPOCIENCIA iNFANTIL Y JUVENIL Por la Asociación Colombiana para el Avance de las Ciencias (ACAC) Corferias - Bogotá.

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

¿Cómo hacer más atractivas y significativas las clases en la básica primaria de la Escuela Normal Superior de Quibdó, utilizando las Nuevas Tecnologías de la Información y las comunicaciones?.

La gran importancia del proyecto es que son los estudiantes que realizan las multimedias asesorados por los profesores. Desarrollando las competencias en estos.